第18节（1 / 2）
“学生商谨恒冯立邱颜见过吴教谕！”
吴教谕赶紧还礼道，“不敢当、不敢当，几位小友不必多礼！”
知道对方这是因为听说了昨日的消息，才会这般拘谨小心，崔景怀也没有勉强，毕竟他那‘外甥’的真实身份更吓人，旁人还真没资格受他的礼。
与崔景怀在书院外道别后，何殊三人便跟着吴教谕走进青山书院，去见几位将会在接下来教他们的先生。
三人虽然只是借读，按照书院的规矩，也需住在书院中接受统一管理。
吴教谕担心三人与其他学子不熟悉，又是初入陌生环境不适应，跟人产生矛盾，特意为三人单独准备一间宿舍。
难得能有机会为救命恩人做件事，吴教谕可谓是相当上心，尽力将处处都安排得周到细致。
见完先生后，又被带到这间已经收拾好的宿舍，何殊也能看得出对方的用心。
她的真实身份是个需要避人耳目的秘密，此行身边人中，也就邱颜知道真相，崔景怀和冯立都不知道，其他人更不知道。
这样以来，与人同住一室时，难免的存在许多不便。
崔景怀与冯立知道她是太子，又是近卫，早就习惯她的一些特殊习惯与避讳，并将之视为理所当然。
毕竟在他们看来，何殊这位没什么恶习，很好伺候的太子，已经是位十分难得的贤太子。
只是那些习惯与避讳在外人看来，势必会显得有些特立独行，长时间与人近距离相处，肯定容易引人注意乃至怀疑。
即便青山书院、武院，以及各地的军营，在翻新扩建时，都与皇宫中的部分宫殿一样，使用由何殊提供的图纸，建造出隔间式厕所和浴室，地下修有相应的排水通道。
从而能在方便清洁打扫的同时，还能尽量保障个人隐私。
所以何殊在看过自己三人接下来要住的宿舍环境后，满意的同时，也暗自松了口气。
虽然没打算一辈子瞒着，但在接下来相当长的一段时间里，她都不能曝露自己本为公主的真相。
因为件事不仅会关系到她家的皇位，还会决定她家人与亲近之人的生死前程，甚至还有可能会导致大安生动乱，再次陷入诸王夺位的纷争之中。
在史上从无前例，皇族宗室人丁兴旺的情况下，想要让朝臣与百姓接受一位女皇储，绝对是个非常巨大挑战。
所以她在没有做好万全准备与绝对把握之前，绝对不能曝露出自己的真实性别。
这也是何殊此前无比期待她爹能生个真儿子的原因，为了这个太子之位，她实在付出太多，承受太多，多到让她深感得不偿失。
在宿舍放下行礼，换上青山书院统一发放的天青色长衫制服后，吴教谕又亲自将三人送到他们将要插班的教室外。
此时正值青山书院的早读自习时间，注意到自家教室走进三位陌生少年，这些年龄基本都在十二三岁以上、二十岁以下的少年们，都难掩好奇之色。
青山书院是比青山府学的招生规模更大，在大安更具影响力的顶尖学院之一。
能在青山书院就读的学子，青山州籍的其实只占一小部分，更多的其实是来自省内外其它州府的学子。
所以青山书院的入学门槛颇高，聚集着两三个省的青少年俊杰。
这也是何殊会选择进入这青山书院的原因之一，这里不仅有大批已考取秀才的少年，还有许多已经考取举人功名的士子。
其中的许多人将来都有机会成长为国之栋梁，而他们目前所接受的教育，将直接关系到他们的思想与理念。
何殊对他们寄予厚望的同时，当然也很重视他们的成长环境。
此刻察觉到周围充满好奇与打量的目光，何殊坦然大方的微笑着站在讲台前，对教室内的众人拱手施礼道。
“大家好，我的名字叫商谨恒，这两位是我的同伴冯立和邱颜，我们家住上京，这次出来游学，将要在班上借读一段时间，还请诸位同学多多指教。”
沈卓一早来到教室，看到后排多出三张空桌，就猜到那三个位置应该是给何殊他们准备的，所以他与坐在附近同窗商量，换了个位置。
听到何殊自我介绍，随即站起身拱手道。
“欢迎三位贤兄，希望我们接下来可以相互交流，共同进步。”
见班中平日里专注学习，成绩最好的沈卓已经率先表态，其他少年也纷纷表示欢迎，使得教室中的氛围变得空前热闹。
教室后排的三张空书桌，明显是为他们三人提前准备的，所以与何殊三人与这些同窗们打过招呼后，就往后排走去。
知道自己三人是被安排到沈卓所在的这个班，何殊就知道这是吴教谕用心安排的结果。
毕竟他们三人都只是白身，目前连秀才功名都没有，现在进入的班级却是青山书院中最优秀的班级之一。
他们此前已听沈卓介绍过他所在的班级情况，青山书院是根据学子的学习进度分班，这个班中大多都已取得举人功名。
可谓是聚集着书院中学习进度最快，接受能力最强，年龄却相对较小的一批学子。
何殊坐到与沈卓的座位相隔一条过道的书桌前，笑吟吟的说道。
“没想到我们竟能有幸进入这个班，与沈兄做同学，真令人高兴，多谢沈贤弟帮忙周全。”
沈卓已经习惯对方这直接而又直白的说话风格，“能在班上看到三位贤兄，卓也十分惊喜。”
接着，沈卓又低声补充道，“我们昨天交上以农忙为核心的文章后，又被要求在明晚之前交上一份以税改方案为核心的文章，柳先生接下来肯定还会以此为主题，要求我们各抒己见。”
听到还要写文章，何殊顿时感到头大，心存侥幸的问道。
“我们只是借读生，应该不用写文章吧。”
何殊从不怀疑优生所做出的某些预判，因为他们在得老师看重的同时，往往也会更了解老师的教学习惯。
此前已得到过沈卓的提醒，她也打过腹稿，若被先生提问，她肯定能就税改方案说出个一、二、三出来。
可是除了要议，还要写文章，何殊就更加头痛了。
哪怕她早就提倡要摒弃过去那繁复的公文格式，要求大臣在上奏折时，尽量简洁明了，写明核心重点，不要引经据典的废话一大堆，给她增加工作量。