第213节（2 / 2）

爸爸骂叶子一次，妈妈就教育爸爸一次。

钟越河：……

王锦绣：……

前头不确定是不是故意的，有关爸爸骂叶子一次，妈妈就教育爸爸一次，这种话，王锦绣很确定自己没说过，是叶子故意说给爸爸听的。

钟越河用勺子挖瓜肉吃，吃了一大口瓜肉后：“你做错事情，说错话，爸爸就要骂你，爸爸不怕妈妈教育。”

小西瓜切成两半，一半给爸爸，爸爸用勺子挖着吃，剩下一半切片，妈妈和孩子们分着吃。

“越河，叶子今天下午一直为你说好话，让我不要打你，你少说两句。”母爱让王锦绣不仅不揭穿叶子，还为叶子说好话。

“你们妈妈不打人，最多生气的时候，凶爸爸几句，别总想着妈妈打人了。”也不是没打过，力气小得很。

大多时候是恼羞成怒打他，下不了死手，力道很轻。

也有疼的时候，她掐他手或者手臂的时候会用点力气。

叶子听了爸爸的话，知道爸爸没办法被妈妈感化，于是选择沉默吃瓜。

饭后水果点心都吃了，来到睡觉间，王锦绣拿出告家长通知书，仔细看一遍。

自己看完后，给丈夫看。

汤圆叶子都有，都是手写的，字写得很好看很清晰，内容有所不同。

钟越河不是很想看，下午才被教育，只好耐着性子去看。

“念出来，两张都念给我听。”王锦绣站在钟越河面前。

钟越河坐在床边，她站着比他高，说话时候气势很足。

钟越河不想白念，把汤圆叶子都叫来听他念。

一家三口坐在小床边上，听坐在他们对面的爸爸念通知书。

叶子忍到听完，听完后评论一句：“不好听！”

爸爸念通知书念得毫无感情，听得小朋友头大。

“通知书要念得好听做什么，刚才的话记住没有，你把哥哥通知书的内容说出来。”

两个幼儿园的通知书核心内容差不多，文字描述略有不同。

叶子连童话故事里的一段话都记不住，写满一整面的通知书更不可能记得，王锦绣出来打圆场：“可以了，小朋友们快去睡觉，爸爸妈妈也要睡觉了。”

钟越河没计较她偏心，随手把两张纸放到床头柜上。

他放通知书的动作过于随意，通知书差点飘到地上，王锦绣把两张通知书收起来，放到书桌抽屉里。

...

小朋友放暑假在家的第一天，王锦绣拿出高一上册数学书，坐在书桌前学习。

汤圆叶子两个小朋友则是围坐在小桌子旁边，完成妈妈给他们布置的任务。

汤圆的东西不多，一本练习簿，一块橡皮擦，一根用到只有半截的铅笔。

桌子给哥哥留下来一小块抄写的地方，剩余地方全部被叶子用来放置布娃娃。

妈妈早上把布娃娃装到篮子里，叶子拿出来摆到桌面上，决定绑好再放篮子里。

两个小朋友都没问题了，王锦绣翻开数学书，开始自学数学。

她连初中数学书都没接触过，很难理解高中数学书里的文字符号。

经常超时学习的王锦绣，今天实在感到挫败，没到原计划的做饭时间就站起来去做午饭。

汤圆上午抄完两遍就来告诉她了，小朋友抄了一个小时，王锦绣让他先在家里四处走走，休息半个小时后再抄两遍。

一上午汤圆总共抄了四遍。

叶子上午也有成果，成功绑了九个布娃娃。

全家人仿佛只有自己进度为0。

吃过午饭，两个小朋友睡午觉，王锦绣继续死磕数学。

不知和孩子们午睡有没有关系，独自处在客厅里，王锦绣终于能将数学书看进去一点。

孩子们上午已经努力不发出声音，但还是没有让她产生“安静”的感觉。

这会儿他们在午睡，她只能听到房间里电风扇传来的呼呼声。

电风扇声音早就听多了，并不会让她烦躁。

尤其电风扇在房间里吹着，她待在客厅，听得并不真切，现在总算有“安静”的感觉。

然而学数学对她来说比学会计难多了，整个下午只勉强看懂第一章 最基础的内容。

钟越河下午回到家的时候，汤圆叶子待在客厅里收布娃娃，王锦绣在厨房做晚饭，他来的时候，她刚好关掉煤气。

他进来厨房，合上门，把自己不用的搪瓷缸子放到桌子上，迫不及待吻住她。

两人嘴唇碰到一起的时候，王锦绣终于明白他为什么着急亲嘴。